سرفصلهای درس «روش تفکر و خلاقیت»
سرفصلها و منابع درس دو واحدی «روش تفکر و خلاقیت»در سه محور اصلیِ «نگرشسازی»، «راهبردسازی» و «راهکارسازی» منابع: در قسمت نگرشسازی:فلسفه ذهن، سید یونس ادیانیاصول فلسفه و...
سرفصلها و منابع درس دو واحدی «روش تفکر و خلاقیت»در سه محور اصلیِ «نگرشسازی»، «راهبردسازی» و «راهکارسازی» منابع: در قسمت نگرشسازی:فلسفه ذهن، سید یونس ادیانیاصول فلسفه و...
(جستجوی آیات با کلید واژه های ل، کما، کی، لکی، لعل، انما) ردیف سوره شماره آیه آیه 1. کتابٌ أَنْزَلْناهُ إِلَیک لِتُخْرِجَ النَّاسَ مِنَ...
نمونه قالب سؤالات مربوط به سطوح شناختی در اهداف آموزشی: ۱. سطح حافظهای: برخی نکات مهم و حیاتی وجود دارد که باید علمآموز آنها را حفظ کند...
موضوع بحث: «پارادایم و انواع پارادایمها» چیست؟ چرا؟ و چگونه؟ (اسلاید «پارادایمهای سهگانهٔ علوم انسانی») مسألهٔ بحث: ابزارهای معرفتی و روشی، در تحقیقات، بر چه مبانی معرفتی...
کارگاه آموزشی«نگرشی دیگر به موفقیّت» مقدمه: سخن از «موفقیت» و «نگرشی دیگر» به آنست. همهٔما شنیده و خواندهایم که: «انسان باید برای موفقیت خود تلاش کرده و...
کارگاه آموزشی«نگرشی دیگر به تصمیمگیری و انتخاب» انسان را می شود موجود انتخابگر لقب داد، چرا که هویت آدمی با انتخابها و تصمیم های او ساخته و...
موضوع بحث: «روش تحقیق در علوم انسانی» مسألهٔ بحث: چگونه میتوان بیشترین کشف را از واقعیت پدیدهها که چند بُعدی، ترکیبی، چند زاویهای و چند نمایی، چند...
موضوع بحث: «توصیف ایده طراحی سیستم قضایی با اقتباس از نگرش اسلام» مسألهٔ بحث: نظام قضائی در اسلام چگونه است؟ فرضیهٔ بحث: اسلام، دارای سیستم قضایی است + اسلام،...
برخی مدلهای موجود تقسیمبندی ابواب فقه