سیاهمشقهای شیخ عبدالحمید واسطیکارگاه آموزشی«نگرشی دیگر به موفقیّت» مقدمه: سخن از «موفقیت» و «نگرشی دیگر» به آنست. همهٔما شنیده و خوانده‌ایم که: «انسان باید برای موفقیت خود تلاش کرده و نسبت به آینده خود شناخت و برنامه ریزی داشته باشد.» همچنین اظهارات و اقدامات مثبت یا منفی فراوانی را نسبت به این مسئله نیز دیده‌ایم. شنیدن، خواندن و […]
کارگاه آموزشی«نگرشی دیگر به تصمیم‌گیری و انتخاب» انسان را می شود موجود انتخاب‌گر لقب داد، چرا که هویت آدمی با انتخابها و تصمیم های او ساخته و معرفی میشود. همه ما روزمره با انتخاب های متعدد مواجه هستیم؛ آیا می شود سیستمی ارائه کرد که خروجی انتخاب های ما «انتخاب برتر» باشد؟ اگر نگاهمان را […]
بسم الله الرحمن الرحیم انسان شناسی سؤالات و مسائل مربوط به حوزهٔ انسان‌شناسی: انسان کیست؟ چیست؟ انسان چگونه پدید آمده است؟ آیا انسان ابعاد متفاوتی دارد؟ آیا واقعا روح وجود دارد؟ ارتباط روح با بدن چیست؟ ذهن چیست؟ چه ارتباطی با روح وبدن دارد؟ فطرت چیست؟ منشأ فطریات کجاست؟ فطریات چه تأثیری در زندگی دارند؟ […]
(برنامه‌ریزی استراتژیک برای زندگی) چشم‌انداز من برای انتهای زندگی: من در…… سالگی هستم و دارای مشخصات زیر: ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. چشم‌انداز من برای ده سال آینده: من در……سالگی هستم و دارای مشخصات زیر: ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. باورهای من نسبت به موارد زیر چنین است: (باور= نگرشی که در عمل براساس آن، تصمیم می‌گیرم) ۱. آنچه […]
موضوع بحث: «درس‌نامه حوزه و تمدن‌سازی» مسألهٔ بحث: ثمره و نتیجه تحصیلات طلاب در حوزه‌های علمیه، باید پاسخگوی چه نیازها و مسائلی در آینده باشد؟ فرضیهٔ بحث: اصلی‌ترین تلاش حوزه‌های علمیه در سَده آینده باید متمرکز بر استخراج فرآیندهای سیستم‌های تمدنی از دین و تبدیل آنها به مدل عملیاتی باشد. تبیین بحث: براساس «نگرش سیستمی به دین» […]
انتشار در: مجلهٔ رهنامهٔ پژوهش، بهار و تابستان ۱۳۹۳، شمارهٔ ۱۷ و ۱۸، از ص۸۴ تا ۹۱ بسم الله الرحمن الرحیم برای اینکه فلسفه و حکمت به صورت تخصصی پیگیری و نیاز طلبه و حوزه و جامعه تامین شود نیاز به برنامه‌ای هست که اهداف دقیق و مراحل نیل به این اهداف و کتب لازم […]
بسم الله الرحمن الرحیم برنامه دارای شاخص‌های «نیازمحور، منجر به تصمیم و تغییر، آینده‌نگرانه، فراشناختی، مهارتی، حل مساله‌ای، بین‌رشته‌ای، محصول‌محور» محتوای محورهای زیر به صورت تطبیقی میان آموزه های دین و تجارب بشری عرضه می شود. ردیف موضوع و محور بحث مساله ۱ انگیزه‌سازی نسبت به مباحث تربیتی + تعیین اهداف با اولویت‌بندی چقدر سالم […]
شناسنامه برنامه: سرفصل‌های محتوا: (در قالب متناسب با روش حل مسأله) بخش اول: کلیات و پیش‌نیازها این بخش متمرکز بر این مسأله است: نقش بسته‌های اطلاعاتی غیر شفاف و محتمل الصدق و الکذب در ساخت یا تخریب زندگی چقدر است؟ در این بخش رویکرد زیر پیشنهاد می‌گردد: هدف از درس معرفت‌شناسی و فلسفه علم، ایجاد […]
بسم الله الرحمن الرحیم منطق و روش‌تحقیق / فصل مساله‌شناسی و مساله‌سازی / ابزار مساله‌سازی = پرسش‌های بنیادین سوالی که این بحث پاسخگوی آن است: برای شناخت یک موضوع و تحقیق در مورد آن چند نوع مساله می‌توان مطرح کرد؟ هدف از بحث: دست یابی به ابزار مفهومی برای اینکه هر گونه احتمالی که […]
تدریس بخشی از اول کتاب مکاسب محرمه شیخ انصاری رحمة الله علیه / شیخ عبدالحمید واسطی / سال تحصیلی ۱۳۹۰ش / مدرسهٔ عالی نواب – مشهد مقدس