سیاهمشقهای شیخ عبدالحمید واسطی[عناوین دیگر:جایگاه شناسی و کیفیت افزایی در درس خارج فقه و اصول؛راهبردهای کیفیت افزایی در درس خارج] منتشر شده در:مجله رهنامه پژوهش، شمارهٔ ۷، بهار ۱۳۹۰ مصاحبه کننده: سعید هلالیان باید بسوی فقه تمدنساز حرکت کنیم مصاحبه با حجة الإسلام شیخ عبدالحمید واسطی رهنامه: در ابتدا توضیحی درباره ماهیّت درس خارج و تفاوت آن با […]
قال امیرالمؤمنین علیهالسلام: «مَن استقَبَل الاُمُورَ أبصَر» “هرکه پیشبینیهای لازم را انجام دهد، برآینده تسلط خواهد داشت” غررالحکم، ص ۵۷ نباید منتظر آینده شد بلکه باید آینده را طبق خواست خداوند ساخت. موضوع بحث: «گزارش محتوایی از همایش حوزه و آینده» مسألهٔ بحث: برنامه راهبردی بیستسال آینده حوزههای علمیه چیست؟ فرضیهٔ بحث: ماموریت حوزه: «تربیت […]
بسم الله الرحمن الرحیم (براساس فهرست حقهایی که حضرت سجاد علیهالسلام در رسالهالحقوق فرمودهاند.) ردیف مورد حق نوع حق انجام دادهام ۱ خدا تنظیم زندگی و تصمیمها، فقط براساس رضایت او ۲ روح خودم تلاش هم در ذهن و فکر، و هم در احساس و قلب برای متصل کردن آن به خدا ۳ […]
بسم الله الرحمن الرحیم اجتهاد، روش دستیابی به نظر خداوند است، هر فردی که برای ادعاهایی مانند: «نظر اسلام این است:………»، «براساس نگرش اسلام…….»، «طبق نظر خداوند:……..» بخواهد استدلال و استناد بیاورد نیازمند علم اصول فقه و تحلیلهای فقهی است. ردیف مرحله توضیح ۱ موضوعشناسی (عرضه موضوع بر عرف عام و عرف خاص، عرضه موضوع […]
فهرست مطالب: چکیده مقدمه فلسفهٔ غرب و پارادایمهای علم ۱. اصالت عینیت و ادراکات حسی ۲. دوگانه انگاری و سکولاریسم ۳. پلورالیزم و آنارشیسم ۴. علم انسان ساخته ۵. نسبی گرائی در علم جهانبینی اسلامی و علم ۱. وحدانیت مسیر تولید علم و ماهیت آن ۲. اصالت جهانبینی، وحی و سنتالله ۳. غایت داشتن و […]
نسبت محمول به موضوع (محمول بیان کننده …. موضوع است) ۱. چیستی (توصیف و بیان هویت) ۲. چگونگی (موضوع چگونه است یا چگونه محقق میشود؟) ۲-۱. چگونگی حداقلی ۲-۲. چگونگی حداکثری این دو لایه در نسبتهای دیگری هم میآید. ۳. اجزاء (دعائم ، اصول، ارکان….) ۳-۱. جزء اصلی (نقطه مرکزی، روح، رأس، اصل، دعامه….) ۴. […]